实训名称:交易会商务实训
实训班级:19应用韩语①、②班
实训时间:2020~2021学年第一学期第16、17、18周
编 订:于超群/李燕
日 期:2020年12月21日~2021年1月8日
一、实训目的
本次交易会商务实训主要是以校内实训的方式,借助网络、优慕等工具和平台,让学生体验企业实战训练;辅以模拟实训,了解企业运作理念与商务沟通方式,加强韩语的应用能力,提高外语应用水平,检验外语学习水平,提高在国际商务环境下外语的应用能力。进一步增强企业所需要的职业素养,增强服务意识,加强职业道德,初步养成国际商务职业人员的必备素质。为毕业后真正融入社会、满足社会对人才的需求打好基础,实现工学结合。
二、实训任务
通过网络在线学习商务、翻译、会务、等专项知识。
通过进公司、下企业,锻炼商务语言应用能力、自我展示能力与职场人际交往能力。
在指导教师的策划和指导下开展强化性韩语口语正音训练、韩语基础口语训练及其他语言实操、竞赛等活动,形式有讲座、辅导、竞赛、分组互练、角色扮演等。
(4) 实训三周期间登录优慕app,每周完成一篇实训周记,三周结束后提交一篇实训总结。
三、实训内容
16周:
校内实训总动员--分发实训计划总表、了解实训要求 | 商务韩语情景模拟 | 韩国职场文化讲解 | 韩国商务新闻报道节选听力 | 翻译赏析 |
17周:
韩语手抄报比赛 | 韩语周记讲评 | 韩国电影赏析 | 商务韩语情景模拟 | 翻译赏析 |
18周:
韩国宝露露动画配音比赛 | 翻译赏析 | 韩语朗读比赛 | 韩国影视作品赏析 | 商务韩语情景模拟 |
实训安排
2019级应用韩语专业2020-2021学年第一学期实训计划
周别 | 星期 | 具体 | 实训项目 | 实训地点 | 实训人员 |
第16周 | 星期一 | 上午 | 校内实训总动员、分发实训计划总表、了解实训要求。 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 |
下午 | 分组讨论,小组计划 | ||||
星期二 | 上午 | 商务韩语场景模拟 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 分组讨论 | ||||
星期三 | 上午 | 韩国职场文化讲解 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 分组及情景演练 | ||||
星期四 | 上午 | 韩国新闻报道节选听力 | 课室(具体再通知) | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 新闻报道内容听写--教师修改 | ||||
星期五 | 上午 | 韩文热点--学生翻译成中文 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 翻译修改及赏析 | ||||
第17周 | 星期一 | 上午 | 韩语手抄报比赛-给出主体及要求学生进行构思 | 课室(具体再通知) | 全体同学/指导老师 |
下午 | 手抄报设计及完成 | 全体同学/指导老师 | |||
星期二 | 上午 | 韩语周记讲评-对16周内容进行讲评 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 对手抄报内容进行讲评 | 全体同学/指导老师 | |||
星期三 | 上午 | 韩国电影赏析 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 完成电影赏析报告 | 全体同学/指导老师 | |||
星期四 | 上午 | 商务韩语场景模拟 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 小组演练 | ||||
星期五 | 上午 | 韩文热点--学生翻译成中文 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 翻译修改及赏析 | ||||
第18周 | 星期一 | 上午 | 韩国宝露露动画配音 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 |
下午 | 全体同学/指导老师 | ||||
星期二 | 上午 | 商务韩语场景模拟 | 课室(具体再通知) | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 小组演练 | 全体同学/指导老师 | |||
星期三 | 上午 | 韩语朗读比赛 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 全体同学/指导老师 | ||||
星期四 | 上午 | 韩国电影赏析 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | |
下午 | 完成电影赏析报告 | 课室/优慕 | 全体同学/指导老师 | ||
星期五 | 上午 | 韩文热点--学生翻译成中文 | 全体同学/指导老师 | ||
下午 | 翻译修改及赏析 |
五、成绩考核
以最后实战模拟成绩(占60%)+ 集训平时分(占40%)为评分标准。
(1)等级:分为优(90分以上)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(59分以下)共五个等级;
(2)评定方式:实战分数(60%)、指导教师评分(40%)。
实训组织
校内指导教师: 于超群、李燕(19韩语1、2班)
七、上交材料
实训报告(每周写一次周记或小结,最后写一总结)
2. 各位指导老师布置的实习作业