为深入学习宣传、贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示批示精神，强化学校党政领导抓思政课建设的主体责任，根据《广东省教育厅关于做好2024年秋季学期大中小学校党组织书记、校长上第一堂思政课工作的通知》要求，9月27日、9月30日，学校党委书记何汉武教授在白云校区明德楼二区306课室、天河校区西区综合楼5楼报告厅先后为同学们讲授2024年秋季学期书记“思政第一课”。白云校区、天河校区400多名学生和马克思主义学院教师代表共同聆听了讲课。

何汉武授课的主题是“深入学习领会党的二十届三中全会精神，全面深化改革，续写职业教育发展新篇章”。围绕贯彻落实党的二十届三中全会精神这条主线，他从深入学习领会党的二十届三中全会精神、教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑、以进一步全面深化改革续写职业教育发展新篇章三个方面，用扎实深厚的专业涵养、清晰详实的数据并结合人工智能（AI）发展进行了精彩授课。

授课伊始，何汉武以今年中华人民共和国将迎来75周年华诞开场。基于对党的二十届三中全会召开的历史背景、会议内容的总体介绍，深刻阐释了党的二十届三中全会的重大意义、重要地位。他系统解读了党的二十届三中全会的主要内容、核心要义、全会主题与主题确立的依据。何汉武强调，学校已组建“六队百人”宣讲团，广大师生要将学习党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务学，对照《决定》《公报》《工作报告》《说明》和习近平总书记重要讲话整体学、系统学，结合自身学习工作和学校高质量发展中心工作学，以新时代教育评价改革、科研体制改革、人才发展体制机制改革为牵引，以钉钉子精神不断推动学校高质量发展，为学校“新双高”建设、“十五五”职教本科大学建设注入强劲动力。

其次，何汉武对二十届三中全会决定中第四部分“构建支持全面创新体制机制”予以深入解读，诠释了统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的时代背景与现实需要。通过对党的十八届三中全会《决定》、二十大报告、二十届三中全会《决定》中关于教育、科技、人才相关论述的系统梳理与对比介绍，他对教育、科技、人才的内在逻辑及其对中国式现代化的基础性、战略性支撑作用作了深刻论述，指出党的二十届三中全会把创新摆在突出位置，鲜明提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”的战略部署，并统一于构建支持全面创新体制机制。他强调要深入学习贯彻习近平总书记在今年9月全国教育大会上的讲话精神，深刻领会教育的政治属性、人民属性、战略属性，书写教育强国建设新篇章。

最后，何汉武强调党和国家高度重视职业教育，新时代我国职业教育前景广阔，大有可为，大有作为。学校要心怀国之大者，承担职教发展新使命，砥砺奋进，坚持立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。何汉武介绍了我校明德、尚智、博雅、惇体、崇劳“五育并举”的育人模式和人才培养目标。他对我校师生积极投身广东省“百千万工程”，燃烧青春，为中国式现代化挺膺担当的行动给予充分肯定。他回顾了我校近70年的发展历程，提出在“十五五”期间将我校建成职业本科大学的发展目标。通过坚持产教融合、校企合作，深化教育教学改革，对接产业办专业，主动应对科技革命推动专业建设数字化转型，迎接高职教育“新双高”建设。何汉武着重阐释了人工智能（AI）、VR/AR/MR、数字孪生、元宇宙、机器人、虚拟数字人等在教育、医疗保健与商业管理等领域中的广泛应用。他要求学校、教师与学生都要主动应变，勉励同学们学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为“基础知识扎实，专业技能过硬，综合素质优良，兼具家国情怀和世界眼光”的高素质专门人才，在青春的赛道上奋力奔跑，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中贡献蓬勃能量！

授课过程中，何汉武多次现场提问，与学生进行交流互动。同学们全神贯注，踊跃回答问题，课堂氛围生动活泼、热烈而有序。

整场讲座主题鲜明、内容丰富、逻辑清晰、阐释精准、论述深刻，现场聆听讲座的师生们都感到获益良多，倍受鼓舞。同学们纷纷表示要不负美好韶华，勤于学习，敏于求知，锤炼高尚品格，练就过硬本领，为中华民族伟大复兴贡献青春力量！

（马克思主义学院 文/魏银立 图/陈焕佳 编辑/张夏青 审核：宁晓菊）